Ganztagsmodell und Wahlmöglichkeiten

Wie viele Quadratmeter und echte Rückzugsräume stehen pro Kind zur Verfügung?

Wie viele ausgebildete pädagogische Fachkräfte stehen während des Ganztags tatsächlich zur Verfügung?

Welchen Anteil der Betreuung sollen Ehrenamtliche und Vereine übernehmen?

Ist das Konzept auch ohne ehrenamtliche Helfer personell tragfähig?

Wie wird das Kindeswohl bei langen Betreuungstagen konkret berücksichtigt?

Welche echte Wahlfreiheit haben Eltern und Kinder?

Wie wird mit Kindern umgegangen, die den langen Tag nachweislich als belastend erleben?

Wie funktioniert Inklusion bei den vorhandenen räumlichen und personellen Ressourcen?

Was passiert, wenn die geplanten Räume und das Personal nicht ausreichen?

Warum wird ein verbindliches Modell favorisiert, wenn die Bedürfnisse von Kindern und Familien nachweislich unterschiedlich sind?

Das Elternrecht steht in Deutschland sehr hoch. Wenn keine Wahl mehr gelassen wird, ob das Kind verbindlich Ganztag beschult wird oder ob man die Wahl bekommt, dann sind wir hier nicht mehr sonderlich demokratisch. Eine gute Alternativschule gibt es vor Ort ja nicht. Eltern sollen selbst bestimmen können, was ihr Kind und sie als Eltern mit ihrem Kind benötigen. Wer Ganztag durch Arbeit benötigt, keine Frage! Jedoch soll es den Eltern überlassen werden, ob sie ihr Kind noch selbst erziehen und mit ihm die doch nur kurze Kindheit mit erleben und gestalten wollen. Dieses Recht sollte selbstverständlich sein !

Gerade im Grundschulalter sollten die Eltern die Wahlfreiheit haben, ob sie ihr Kind in eine Ganztages-Betreuung geben möchten oder nicht. Später in weiterführenden Schulen sind die Kinder automatisch länger außer Haus - deswegen sollen die Grundschulkinder noch die Freiheit haben, die Nachmittage nach ihren Wünschen, bzw. der Familie zu gestalten.