Der BLV wäre als indirekt betroffener Verband ebenfalls sinnvoll, ebenso wie mit einem Blick über den Tellerrand die Vertreter der RS, GMS, BGY. Das wäre Bildungsgerechtigkeit, wenn nicht nur die privilegierte Schulart sich selbst in eine bessere Situation bringt.
Entrümpelt doch mal die Bildungspläne statt Neue und zusätzliche Fächer in der Kernkompetenz der BGy zu kreieren (Informatik, Wirtschaft, ..)

Außerschulische Lernorte:

Jugendliche profitieren vom Besuch außerschulischer Lernort: Gedenkstätten, Jugendbildungsakademien und weitere

In G9 könnte man entspannter Lerngänge an außerschulische Lernorte vorbereiten, durchführen und nachbereiten - ohne Angst, dass wichtige Lehrplaninhalte verpasst werden oder dass dafür nicht mehr die Übungszeit reicht.

Es ist doch wirklich erstaunlich, dass sich auch das Land zu einer Beteiligung aufrafft, nachdem eine Elterninitiative sich für G9 stark macht. Das Ganze wirkt wie ein Alibi-Bürgerdialog. Allerdings erstaunt nicht, dass diejenigen, die die G8-Politik ausbaden, aushalten und durch dillettantische Umsetzung des G8 spürbare Mängel in der Arbeit an und mit den Kindern und Jugendlichen ausgleichen müssen, offenkundig ausgeblendet werden, während die Öffentlichkeit durch die gelisteten vermeintlichen Experten geblendet werden soll. Gehört werden, mit Verlaub, jene, die weit weg von der "Arbeit an der Front G8" sind - und ja, der militaristische Duktus ist beabsichtigt! Gymnasiallehrer, allen voran in der Vertretung durch den Philologenverband, müssten endlich gehört und vor allem in der Gewichtung ihrer Aussagen zur Sache ernstgenommen werden. Stattdessen begnügt man sich mit der ideologischen Fürsprache der politisch Wohlmeindenden, um keinen Staub aufzuwirbeln und versteckt sich hinter deren vorgeblicher Expertise, Politisch, in Bezug auf die ehrliche und professionelle Arbeit sowie menschlich wirklich ein schwaches Bild, liebes BW!

Es bleibt zu betonen, dass der kompetensteste Impulsgeber - hier gar nicht aufgeführt - selbstverständlich der Baden-Württembergische Philologenverband ist.
Der Philologenverband als Interessensvertretung der gymnasialen Lehrkräfte, die mit der Problematik G8/G9 am vertrautesten sind, wird ausgespart. Man muss ja förmlich unterstellen, dies geschehe zur Schwächung der in der Bevölkerung beliebtesten Schulform, weil sie der Politik zu teuer ist.

Es ist vielsagend, dass der PhV ausgeschlossen ist. Man will die Wahrheit des gescheiterten G8 um jeden Preis vertuschen und ignoriert gleichzeitig die Meinung der Mehrheit der Bevölkerung, die G9 bevorzugt. Niemand will für das Scheitern von G8 die Verantwortung übernehmen oder sich dafür entschuldigen. Stattdessen werden finanzielle Mittel in andere Schulformen gepumpt und diese gehypt mit dem Ziel, das Gymnasium irgendwann als überflüssig erklären zu können. Viele Kinder brauchen die Zeit im G9 um zu reifen und bereit für ein Hochschulstudium zu sein, das eigentliche Ziel eines Abiturs.