Schon jetzt wagen auf E-Niveau unterrichtete GMS-Schüler auch nach Hospitationstagen und gutem Zureden nicht, nach Klasse 10 aufs AGY zu gehen. Sie sehen, dass das gewohnte Niveau nicht mit dem am AGY mithalten kann - auch an G9-Gymnasien!
RS scheitern ebenfalls oft am AGY, weil die Grundlagen fehlen.
Dann gehen beide ans BGY und machen Abitur,
Schon jetzt wagen auf E-Niveau unterrichtete GMS-Schüler auch nach Hospitationstagen und gutem Zureden nicht, nach Klasse 10 aufs AGY zu gehen. Sie sehen, dass das gewohnte Niveau nicht mit dem am AGY mithalten kann - auch an G9-Gymnasien!
RS scheitern ebenfalls oft am AGY, weil die Grundlagen fehlen.
Dann gehen beide ans BGY und machen Abitur, das inhaltlich nicht mit dem AGY vergleichbar ist, aber doch dieselben Zugangsberechtigungen mit sich bringt und das als G9 verkauft.
Warum lügt man sich, den Schülerinnen (hohe Scheiterquote im Studium) und Arbeitgebern (Enttäuschung über die Qualifikation der "Abiturienten") in die Tasche?
Das alles sehe und höre ich regelmäßig. Ich bin vom Fach.
7.
Kommentar von :ohne Name 62419
Run auf G9 Schulen
Hier in der Region gibt es einen anhaltenden Run auf die G9 Schulen, der von Jahr zu Jahr zunimmt. Diese Schulen werden vergrößert und müssen jedes Jahr Kinder abweisen.
6.
Kommentar von :ohne Name 62299
Schüler oder Eltern stimmen mit den Füßen ab
An allen mir bekannten Standorten mit einer Wahlmöglichkeit hat sich die Mehrheit der Eltern oder Schüler derart stark für das G9 entschieden, dass meist G8-Züge, obwohl ursprünglich vorhanden oder angedacht, gar nicht zu Stande kamen.
5.
Kommentar von :ohne Name 62011
Abi-Schnitt
Der Schnitt von G8 und G9 ist nur deshalb gleich, weil man bei G8 mit den Anforderungen heruntergehen muss. Denn den G9_Standard können G8-Schüler nicht.
4.
Kommentar von :ohne Name 61942
Notenanpassung
Es zählt ja nicht der Noten Durchschnitt, denn dieser kann sich ja an das angebotene Niveau anpassen. Es zählt ja, die erreichte Studierfähigkeit und die gelernte Einsatzbereitschaft für Bildung und Disziplin, sich auch länger mit Themen zu beschäftigen. Diese erworbenen Fähigkeiten kann man eher an der Abbrecherquote Beim Studium sehen. Und diese
Es zählt ja nicht der Noten Durchschnitt, denn dieser kann sich ja an das angebotene Niveau anpassen. Es zählt ja, die erreichte Studierfähigkeit und die gelernte Einsatzbereitschaft für Bildung und Disziplin, sich auch länger mit Themen zu beschäftigen. Diese erworbenen Fähigkeiten kann man eher an der Abbrecherquote Beim Studium sehen. Und diese Zahlen sehen ja gar nicht gut aus. Insofern ist es dringend geboten, sich den anderen Bundesländern anzupassen und auch umgehend G9 wieder einzuführen.
3.
Kommentar von :Gymnasiallehrer
Vergleich der Abiturdurchschnitte
Beim Vergleich der Abiturdurchschnitte ist es entscheidend, die Ergebnisse der vier Kurshalbjahre und die Ergebnisse der schriftlichen und mündlichen Abiturprüfungen getrennt zu betrachten. Nur so kann man eventuelle Unterschiede wirklich klar erkennen.
2.
Kommentar von :Interessierter und informierter Bürger
Klassenzusammensetzung an beruflichen Gymnasien
Wie viele Schüler wechseln nach Klasse 9 bzw. 10 am allgemein bildenden Gymnasium auf ein berufliches Gymnasium?
"Ausbluten der Oberstufe" am allgemein bildenden Gymnasium
Welche Schulart haben die Schüler vor ihrem Wechsel auf das berufliche Gymnasium besucht?
1.
Kommentar von :Interessierter und informierter Bürger
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Kommentare : zu Zahlen in BW
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GMS und RS nict mit AGY vergleichbar
Schon jetzt wagen auf E-Niveau unterrichtete GMS-Schüler auch nach Hospitationstagen und gutem Zureden nicht, nach Klasse 10 aufs AGY zu gehen. Sie sehen, dass das gewohnte Niveau nicht mit dem am AGY mithalten kann - auch an G9-Gymnasien! RS scheitern ebenfalls oft am AGY, weil die Grundlagen fehlen. Dann gehen beide ans BGY und machen Abitur,
Schon jetzt wagen auf E-Niveau unterrichtete GMS-Schüler auch nach Hospitationstagen und gutem Zureden nicht, nach Klasse 10 aufs AGY zu gehen. Sie sehen, dass das gewohnte Niveau nicht mit dem am AGY mithalten kann - auch an G9-Gymnasien!
RS scheitern ebenfalls oft am AGY, weil die Grundlagen fehlen.
Dann gehen beide ans BGY und machen Abitur, das inhaltlich nicht mit dem AGY vergleichbar ist, aber doch dieselben Zugangsberechtigungen mit sich bringt und das als G9 verkauft.
Warum lügt man sich, den Schülerinnen (hohe Scheiterquote im Studium) und Arbeitgebern (Enttäuschung über die Qualifikation der "Abiturienten") in die Tasche?
Das alles sehe und höre ich regelmäßig. Ich bin vom Fach.
Run auf G9 Schulen
Hier in der Region gibt es einen anhaltenden Run auf die G9 Schulen, der von Jahr zu Jahr zunimmt. Diese Schulen werden vergrößert und müssen jedes Jahr Kinder abweisen.
Schüler oder Eltern stimmen mit den Füßen ab
An allen mir bekannten Standorten mit einer Wahlmöglichkeit hat sich die Mehrheit der Eltern oder Schüler derart stark für das G9 entschieden, dass meist G8-Züge, obwohl ursprünglich vorhanden oder angedacht, gar nicht zu Stande kamen.
Abi-Schnitt
Der Schnitt von G8 und G9 ist nur deshalb gleich, weil man bei G8 mit den Anforderungen heruntergehen muss. Denn den G9_Standard können G8-Schüler nicht.
Notenanpassung
Es zählt ja nicht der Noten Durchschnitt, denn dieser kann sich ja an das angebotene Niveau anpassen. Es zählt ja, die erreichte Studierfähigkeit und die gelernte Einsatzbereitschaft für Bildung und Disziplin, sich auch länger mit Themen zu beschäftigen. Diese erworbenen Fähigkeiten kann man eher an der Abbrecherquote Beim Studium sehen. Und diese
Es zählt ja nicht der Noten Durchschnitt, denn dieser kann sich ja an das angebotene Niveau anpassen. Es zählt ja, die erreichte Studierfähigkeit und die gelernte Einsatzbereitschaft für Bildung und Disziplin, sich auch länger mit Themen zu beschäftigen. Diese erworbenen Fähigkeiten kann man eher an der Abbrecherquote Beim Studium sehen. Und diese Zahlen sehen ja gar nicht gut aus. Insofern ist es dringend geboten, sich den anderen Bundesländern anzupassen und auch umgehend G9 wieder einzuführen.
Vergleich der Abiturdurchschnitte
Beim Vergleich der Abiturdurchschnitte ist es entscheidend, die Ergebnisse der vier Kurshalbjahre und die Ergebnisse der schriftlichen und mündlichen Abiturprüfungen getrennt zu betrachten. Nur so kann man eventuelle Unterschiede wirklich klar erkennen.
Klassenzusammensetzung an beruflichen Gymnasien
Wie viele Schüler wechseln nach Klasse 9 bzw. 10 am allgemein bildenden Gymnasium auf ein berufliches Gymnasium?
"Ausbluten der Oberstufe" am allgemein bildenden Gymnasium
Welche Schulart haben die Schüler vor ihrem Wechsel auf das berufliche Gymnasium besucht?